周老师

“俊霖啊，老师没有再续聘了，不会再在小学教书了，迟点会去美国。” 之前续聘了三四年，一来为了继续培育英才，二来打发时间，三来帮忙学校填补师资不足。但因为只是续聘，比普通老师更容易受气，受学生气、受家长气、受校方气。老师教书数十年，早已桃李满天下，就算离开杏坛又有何遗憾呢？现在没有续聘，虽然没有工作闲暇时间太多，但可以无忧无虑地生活，安静平和地享受，是件好事呢！

      

1996年6A。十年了，小学毕业十年了。转眼十年，但周老师依然是心里最尊敬的老师。尽责、认真、对学生要求严格，为了学生的错误生气、发怒甚至伤心，肯把这么多心思放在学生身上的级任老师很难得啊，真的很难得。会生气的老师很多，但真正做到打是疼、骂是爱的老师很少。“我周老师教书数十年，从来没有见过一个学生像你这样坏蛋的！”这是老师曾用过的怒骂痛责，幸好从来没有用过在我身上，幸好幸好。

 

从踏出小学后门进入中学后门的那一刻，我就意识到了这个难得。中学的老师比小学的老师差太多、差太远。第一次看到原来有的老师可以如此混！有的老师居然这么差！中一的华文老师水平比周老师差多了！当然会教书的普通老师还是有很多，但在初中所接触到的老师里真没有几个获得我发自内心的敬仰。那是还以为中学教书的风格不应该像小学那样，到后来才知道原来是校方把好的老师都调去教高中、教大学先修班。师者，传道、授业、解惑，这角色是不会改变的。

 

在中学时大家都很怀念那时尚在小学教书的周老师，每半年或一年都抽空过去探望周老师。几乎每次大家都害羞胆怯，徘徊在小学办公室门外你推我我推你，总是没有人敢第一个进去看周老师在不在。是老师以前教书太严的影响？是因为一直以来都害怕进办公室？还是怕被小学生看到？不得而知。可惜周老师正式荣休的那天我们没有回去小学替老师庆祝，没能目睹老师在台上的表情。

 

去年年尾旧同学聚会时大家兴致勃勃地提要在今年搞个十周年纪念，但在最适合的新年期间没人推动，我想接下来的半年也很难搞了。（很懒发动啊，有心就好。。）

 

老师，恭喜终于荣休！